Andrew Clements macht es wieder! Ich mochte diese Geschichte einer Gruppe von Fünftklässlern, die, aufgeteilt in Jungen gegen Mädchen, einen dreitägigen "No Talking" -Wettbewerb veranstalten. Sie beschränken sich auf Phrasen oder Sätze mit drei Wörtern, die nur von Lehrern verwendet werden können. Die Kommunikation mit allen anderen muss durch Schreiben, Gesten, Pantomime, Mimik oder Gebärdensprache erfolgen. Mannschaftskapitäne behalten Punkte von allen, die ein Wort über dem 3-Wort-Limit sprechen, und das Team mit der geringsten Punktzahl gewinnt. Was mich daran faszinierte, war Clements 'Beschreibung, wie die Schüler neue Formen der Kommunikation miteinander lernten und wie sie dadurch wirklich zuhörten, aufmerksam wurden und auf neue Weise dachten. Ich fand das ein großartiges Experiment und würde es gerne selbst ausprobieren. Ich war auch fasziniert von der Idee, dass die Disziplinierungs- / Kommunikationsmethoden einiger Lehrer mit ihren Schülern von den Schülern als eine Form von Mobbing ausgelegt werden könnten. Glücklicherweise erkannte die Schulleiterin, die "mobbte", den Fehler ihrer Wege. Alles in allem ein Roman mit viel zu erzählen, in 3-Wort-Segmenten oder mehr. Sehr empfehlenswert!!

In dem Buch NO talk by: ANDREW CLEMENTS THERES ist ein Junge namens Dave Packer, Dave ist in der fünften Klasse. Dave geht zur Laketon Grundschule. Die Fünftklässler sind die lautesten in der Schule. Für eine Aufgabe, die Dave über Gandhi lesen musste, fand Dave Gandhi wirklich interessant. Es war erstaunlich in einem Teil des Buches, in dem es stand: Viele Jahre lang sprach Gandhi an einem Tag in der Woche überhaupt nicht. Gandhi glaubte, dies sei ein Weg, um Ordnung in seinen Geist zu bringen. Am nächsten Tag [beim Mittagessen] hatte Dave eine Idee. Dave sagte: „Okay, hier ist der Deal einen ganzen Tag ohne zu reden. Nicht in der Klasse, nicht in den Hallen, nicht auf dem Spielplatz. KEINE Gespräche zwischen Jungen und Mädchen. "" Was ist mit unserem Haus? ", Sagte Lynsey Burgess [eine weitere Fünftklässlerin] entweder "sagte Dave." Die Grenze sind drei Wörter ", sagte Dave. Dieser Wettbewerb dauerte eine Weile, einige der Lehrer haben sich sogar darauf eingelassen.
Ich mag das Buch No Talking, weil es um Mädchen gegen Jungen und Kinder geht, die in die Grundschule gehen, und ich gehe in die Grundschule und natürlich machen Jungen Dinge, wo sie gegen Mädchen sind. Ich mag auch kein Reden, weil die Mädchen und die Jungen sich wirklich nicht mögen; Sie nennen sich Verlierer und Dummies.
Ich denke, die Lektion in No Talking ist, dass Jungen nicht besser als Mädchen sind und Mädchen nicht besser als Jungen !!! Ich mag die Lektion in No Talking, weil Jungen dort manchmal besser sagen als Mädchen, aber Mädchen denken das nicht. Mädchen denken dort besser, aber Jungen denken das nicht.

Englisch 6 (1)
Gut liest # 2
Kristen Mitri

No Talking ist ein aufregender Roman von Andrew Clements. Diese Geschichte spielt in Laketon Elementary, als der Hauptcharakter Dave Packer mit seiner Familie lebt. Die Geschichte beginnt, wenn Dave versucht, den ganzen Tag still zu bleiben, weil er ein Buch gelesen hat über Mahatma Gandhi und wie er die britische Armee mit seinen Worten und nicht mit Gewalt von sich drückte. Ein Problem trat auf, als Dave die Mädchen zu einem Wettbewerb ohne Reden herausforderte, um zu sehen, ob die Jungen und die Mädchen zwei Tage lang den Mund halten können, indem sie nur drei sagten Das erste, was Dave tun musste, war, die Jungen davon zu überzeugen, damit sie den Mädchen beweisen können, dass sie es können und sie schlagen können. Als nächstes musste er sicherstellen, dass keiner der Jungen etwas sagte mehr als drei Wörter, damit sie nicht verlieren. Schließlich musste Dave sicherstellen, dass die Lehrer und der Schulleiter nichts über den Wettbewerb wussten, damit sie den Wettbewerb nicht abbrachen. Um den Wettbewerb zu gewinnen Die Jungen mussten die Mädchen ärgern, damit sie schreien oder schreien konnten Auf dem Spielplatz gingen die Jungen zu allen Mädchen, die sie finden konnten, und begannen, sie mit dem Mund zu ärgern. Zuletzt musste Dave nachverfolgen, wie viele Wörter die Mädchen sprachen, damit sie am Ende der zwei Tage zählen konnten sie, um zu sehen, wer den Wettbewerb gewonnen hat.


Die Hauptfigur ist Dave Packer. Er ist eine sehr gesprächige Person, die jederzeit alles herausplatzt, was ihm in den Sinn kommt. Dave behandelt die Jungen nett, aber er behandelt die Mädchen schlecht, weil er sie nicht mag. Dave wächst und verändert sich im Laufe der Zeit Die Geschichte. Zu Beginn der Geschichte mochte Dave es überhaupt nicht, mit den Mädchen zu interagieren, aber weil der Wettbewerb stattfindet, wird Dave ein sehr reifer junger Erwachsener. Durch die Handlungen der Hauptfigur lernt der Leser, dass man muss Probieren Sie neue Dinge aus, weil Sie sonst keine lebenslangen Dinge erleben werden. All dies machte die Handlung der Geschichte interessant zu lesen, weil Sie nicht wussten, wer gewinnen würde, so dass Sie mehr lesen wollten.


Die aufregendste Episode dieser Geschichte ist, wenn die ganze Schule beschließt, sich dem Wettbewerb anzuschließen, Klasse gegen Klasse, weil zunächst niemand dachte, es sei eine gute Idee, es auszuprobieren. Der enttäuschendste Moment in der Geschichte ereignete sich jedoch, als der Schulleiter anfing zu schreien bei den Schülern, weil sie nicht laut genug sprachen, nachdem sie ihnen gesagt hatte, dass der Wettbewerb vorbei sei. Ich würde dieses Buch der dritten Klasse bis zur Mittelschule empfehlen, weil es für fast alle Klassen angemessen und angenehm ist, es zu lesen. Ich denke, dass diese Studenten würden es genießen, weil es eine Menge Comedy im Buch hat und Ihre Augen an das Buch gebunden sind.

Das war besser als ich dachte. Ja, es war ein Kinderbuch. Aber es hatte einige ziemlich lustige Dinge zu lernen, zu kommunizieren, andere zu akzeptieren, zusammenzuarbeiten, zuzugeben, wenn man sich irrt ... und es waren nicht nur die Kinder beim Geschichtenlernen.

Ich mochte einige der Ideen über Worte und Denken sehr. Es war eine schnelle Lektüre. Warum nicht?

Eines der unterhaltsamsten Kinderbücher, die ich gelesen habe - klug, witzig, bedeutungsvoll und unkompliziert, mit einer echten Botschaft über Sprache und Stereotypen, Selbstbeherrschung und sich für sich selbst einzusetzen. Führte zu einem wunderbaren, aufgeregten Gespräch in dem von mir geleiteten Kinderbuchclub. Eine schnelle und wunderbare Lektüre für Kinder und Erwachsene gleichermaßen!

Nachdem Dave Packer Gandhi für ein Klassenprojekt recherchiert hat, beschließt er, einen Schultag zu versuchen, ohne zu sprechen, um zu sehen, wie es ist. Dieser einfache Plan eskaliert zu einem umfassenden Wettbewerb zwischen der gesamten Klasse, Jungen gegen Mädchen. Diese normalerweise laute Gruppe (von den Lehrern als "nicht shushables" bezeichnet) hat plötzlich eine stille Mittagspause, aber nicht alle Lehrer sind von dieser Veränderung begeistert.

Insgesamt war dies eine nette, kurze Lektüre. Ich mochte die Idee, einen Stille-Wettbewerb zu veranstalten, und es gibt ein paar kleine Wendungen, die die Leser möglicherweise nicht kommen sehen (und einige werden sie definitiv). Es gab ein paar Dinge, die mir an diesem Buch nicht gefallen haben.
1) Der Autor schreibt ärgerlich Dinge wie "Ich könnte Ihnen erzählen, wie der Wettbewerb begann ..., ich könnte Ihnen sagen, wie die nächste Schulwoche verlaufen ist ... usw. Ich verstehe, dass es verwendet wird, um Spannung aufzubauen, aber ich Ich denke, es ist ein billiger Weg, dies zu tun.
2) Es gab einen kleinen Abschnitt mit den Lehrern, in dem die stillen Schüler besprochen wurden, in dem heftig über geschlechtsspezifische Diskriminierung diskutiert wurde. Außerdem wollte einer der Lehrer das Stille-Spiel als Thema für eine Arbeit in einer seiner Meisterklassen verwenden, was ich als seltsamen Handlungspunkt empfand. Es schien, als hätte ein sympathischer Lehrer nur Hintergedanken (oder möchte ich einfach keine Bücher mit Masterpapieren lesen?).
3) Es gibt ein paar Bilder im ganzen Buch, und alle scheinen mir sehr veraltet zu sein. Ich war tatsächlich überrascht, dass das Buch aus dem Jahr 2007 stammt, da ich dachte, es sei ungefähr zehn Jahre älter.

Ich muss sagen, als ich dieses Buch fertiggestellt habe, fühlte es sich fast ...sakriligious... um mehr als drei Wörter pro Satz zu sagen.

Es war wirklich genial.

Die Regeln? Kein Reden, es sei denn, Ihnen wird von einem Lehrer eine Frage gestellt, und selbst dann antworten jedes Mal nur drei Wörter. Sie können Geräusche machen (weil Geräusche keine Wörter sind) und Handgesten verwenden. Jedes unzulässige Wort, das bei der Beantwortung einer Frage an einen Lehrer außer maximal drei gesagt wird, wird gegen Ihr Team angerechnet. Und es gibt nur zwei Teams: Jungen gegen Mädchen.

Die Ereignisse während dieses Wettbewerbs sind ziemlich lustig. Und am Ende des ersten Tages des Wettbewerbs treibt die vollständige 180 der Unshushables (wie die fünfte Klasse genannt wurde) die Lehrer und das Prinzip ein wenig verrückt. Außer Mr. Burton, der mag


Dieses Buch hat mich, wie alle anderen Bücher von Clements, sehr unterhalten. Obwohl es mich in diesem Fall irgendwie nervte, dass Dave offen gegen Mrs. Hiatt das Prinzip rebellierte. Obwohl er den Anschein erweckte, dass es Frau Hiatt war, die die einzige im Unrecht war, denke ich, dass sie beide waren, weil Frau Hiatt die zuständige Behörde war, und Sie sollten die Behörde respektieren, es sei denn, dies widerspricht Ihrer Überzeugung.

Aber ich empfehle dieses Buch trotzdem denen, die Clements 'andere Bücher genossen haben!

Dies ist eine unterhaltsame Geschichte über eine Gruppe von Jungen und Mädchen der fünften Klasse, die sich gegenseitig zu 48 Stunden Schweigen herausfordern. Es werden Regeln ausgehandelt - es dürfen nicht mehr als drei Wörter gleichzeitig und nur als Antwort auf einen Lehrer gesprochen werden - und ein Ehrensystem für die Meldung "illegaler Wörter" außerhalb der Schule wird eingerichtet. Aufgrund des Wettbewerbs lernen sowohl Schüler als auch Lehrer wertvolle Lektionen über den Wert der Sparsamkeit in der Sprache, die Bereitschaft, sich an Veränderungen anzupassen, und die Bedeutung von Zusammenarbeit und gegenseitigem Respekt in Beziehungen. Die einfachen Bleistiftillustrationen bereichern die Geschichte und ihre Botschaft. Sehr empfehlenswert für 8- bis 12-Jährige oder als schnelle Lektüre für Erwachsene.

Ich war aufgeregt, dies zu lesen, weil das Konzept so lustig ist, aber der Erzähler hat mich WIRKLICH aus der Geschichte herausgenommen. Es gab viele "aber dies ist nicht die Zeit, darüber zu erzählen." Manchmal funktioniert das bei mir, aber hier nicht.

(Es ist ein cooles Konzept und ich habe es geliebt zu sehen, wie Kinder und Erwachsene mit den Regeln umgegangen sind.)

Ich las meiner Nichte dieses Buch vor und zwischen uns beiden kicherten wir unkontrolliert. Ich glaube nicht, dass ich 5 Minuten ohne Reden gehen könnte, geschweige denn 48 Stunden. Es war ein interessantes Konzept für eine historische Person und wie sie Menschen beeinflussen kann. Es machte meine Nichte und ich frage mich, wie wir ohne zu reden tun würden. Gute Lektüre für Jung und Alt, um gemeinsam zu lesen.

Das ist ein gutes Buch. Ich würde es noch einmal lesen, wenn ich viel Zeit hätte. Ich würde meinen Freunden auch empfehlen, dieses Buch zu lesen.

Eine ganze Klasse der fünften Klasse, die normalerweise übermäßig gesprächig ist, schweigt über eine Wette zwischen den Jungen und den Mädchen, über die das Geschlecht zwei Tage lang am stillsten bleiben kann. Die einzige Ausnahme besteht darin, dass sie Lehrern bei direkter Befragung Antworten mit drei Wörtern geben können. Die Schüler entdecken nicht nur wichtige Lektionen über Kommunikation, sich selbst und einander, sondern die Lehrer und der Schulleiter lernen auch aus den Erfahrungen. Die allwissende Erzählung funktioniert gut, um Einblicke zu geben, die über das hinausgehen, was die Perspektive der ersten Person oder die begrenzte Perspektive der dritten Person erreichen könnte. Die Geschichte beinhaltet einen scharfsinnigen Blick unter die Oberfläche der Funktionsweise einer Schule. Viel Humor und Herz machen dieses schnelle Lesen sehr angenehm.

Atheneum Books for Young Readers, 2009, 160 Seiten, Genre: Belletristik, Klassenstufe: 3-5, GR-Stufe: R, Lexile-Stufe: 750L
No Talking ist aufgrund seiner inspirierenden moralischen Botschaft, lebendigen Illustrationen und kreativen Perspektiven eines meiner Lieblingsromane in einer Schule. Dieses Buch hilft dem Leser darüber nachzudenken, welche Art von Sprache er täglich verwendet und wie leicht Kommunikation als selbstverständlich angesehen werden kann. In diesem Buch stößt der Hauptcharakter Dave Packer auf die Idee, zu sehen, ob er einen Tag ohne Reden verbringen kann, nachdem er etwas über Mohatma Ghandi erfahren hat. Mit dieser Idee beginnt er bald eine Herausforderung ohne Reden innerhalb der gesamten fünften Klasse der Laketon Elementary School zwischen den Mädchen und den Jungen. Die Fünftklässler stehen vor Herausforderungen zwischen dem Schulleiter, den Lehrern und sich selbst, wenn sie versuchen, zwei Tage lang zu schweigen.
Unterrichtsideen:
Dies ist ein neuartiges Kapitelbuch, über das gelehrt und gesprochen werden sollte. Es würde gut funktionieren, wenn eine ganze Klasse in der oberen Grundschulgruppe vorgelesen würde. Für dieses Buch habe ich es zu Beginn des Jahres vorgelesen, um die Schüler zu inspirieren und herauszufordern, aktive kritische Denker zu werden. Nach dem Vorlesen würde ich die Schüler ein Gruppenprojekt abschließen lassen, in dem sie ein zu untersuchendes Thema recherchieren und dann eine Präsentation auf ihre eigene Art und Weise halten müssen, in der sie das Sprechen nicht als Kommunikationsform verwenden können für die Präsentation. Vor Beginn des Forschungsprojekts würde ich eine Klassendiskussion darüber bilden, auf welche Weise Einzelpersonen kommunizieren können, ohne mündlich zu sprechen. Für die Präsentation möchte ich jede Gruppe sehr ermutigen, ihre eigenen einzigartigen Ideen für ihre Präsentation zu verwenden. Für diese Aktivität müssen sie abstrakter denken als erklären, welche Form der Kommunikation sie verwenden können, ohne die gleichen Formen wie andere Gruppen zu wiederholen. Um eine demonstrierte literarische Fähigkeit zu erweitern, würde ich verlangen, dass die Schüler irgendwie eine vier Absätze umfassende Schrift einbauen, in der ihre Erfahrungen als Präsentationsreflexion erläutert werden.
NYS ELA CCS:
RL.4.9, W.4.11

Dave Packer ist entschlossen, zwei Tage ohne zu reden zu bleiben. Aber was als Experiment begann, das von seinem Bericht über Mahatma Gandhi inspiriert wurde, ist etwas viel Größeres geworden. Jetzt ist es ein Wettbewerb zwischen den Jungen und Mädchen der 5. Klasse an der Laketon Elementary School. Können sie zwei Tage ohne ein Wort auskommen (oder mindestens drei Wörter gleichzeitig, wenn die Lehrer dies verlangen)? Die größere Frage ist, ob dieser Wettbewerb ein Problem oder eine Lernerfahrung wird.

Auf den ersten Blick scheint No Talking eine unbeschwerte Geschichte des Wettbewerbs zwischen Schülern der 5. Klasse zu sein. Im weiteren Verlauf des Wettbewerbs trifft Clements Geschichte jedoch auf einige tiefere Themen. Er zeigt deutlich die Macht der Kommunikation und die Kunst des Verhandelns und Kompromisses. Eine einfache Geschichte über junge Studenten wird zur Metapher des Lebens und unserer Interaktion mit anderen. No Talking ist ein unterhaltsames Buch für Leser der Mittelklasse, bietet aber auch hervorragendes Diskussionsmaterial.

Empfohlenes Alter - 9-12 Jahre

Ich liebe dieses Buch. Es erforscht die Kraft der Sprache - ob wir sie verwenden oder nicht.

Clements greift nicht nur dieses Thema auf, sondern auch ein anderes, tieferes Thema und behandelt es sehr gut - was wäre, wenn die Kinder Recht hätten und die Erwachsenen nicht? Wie soll das gehandhabt werden?

Und es stellt sich die Frage: Wer hat die No-Talking-Herausforderung besser gemeistert? Wie hätten Dave und die anderen Schüler die Dinge anders machen können? WARUM haben die Erwachsenen so reagiert wie sie? Wie mächtig spricht IS? Ist der Ton genauso wichtig wie das Wort WAHL?

Und weiter und weiter.

Technisch gesehen habe ich das 4 Mal gelesen, weil ich 4 Klassen hatte und es mein vorgelesenes Semester war.

Die Lehrer an Daves Schule nennen die Fünftklässler The Unshushables, weil sie nie aufhören zu reden. Aber das ändert sich alles, wenn Dave und Lynsey anfangen und Jungen gegen Mädchen kämpfen, um zu sehen, wer am längsten durchhält, ohne überhaupt zu reden.
Eine lustige Lektüre, aber hier gibt es nichts Erderschütterndes.

Ich habe dieses Buch wirklich genossen, als eine Familie es vorgelesen hat !! Kinder zum Nachdenken gebracht !! Sie hatten große Fragen und führten zu Diskussionen. ;) Und stellte Kinder Gandhi vor!

Tolles Hörbuch für die ganze Familie. Eines der Kinder experimentierte damit, das Reden zu vermeiden, nachdem wir es gehört hatten.

Andrew Clements Bücher eignen sich hervorragend für Roadtrips. Witzig, engagiert und nicht zu lang. Dieser war ein weiterer Gewinner, den meine ganze Familie genoss.

Diese Geschichte handelt von Kindern in einer Schule, die ständig von ihrem Prinzip, zu laut zu sein, angeschrien werden. Deshalb haben sie beschlossen, sich zu wehren und nicht mehr zu reden, und sie machen es zu einem Wettbewerb mit den Jungen und Mädchen. Das Prinzip ist verrückt, aber der genau entgegengesetzte Grund. Dies ist eine sehr lustige und coole Geschichte, die mir sehr gut gefallen hat. Das Thema dieses Buches ist, dass man manchmal findet, dass das, was man sehr viel ist, doch nicht das Richtige ist.

Ich denke, dass dieses Buch gut ist, weil dieses Kind versucht hat, den ganzen Tag nicht zu reden, aber er und sein Teamkollege müssen ihre Arbeit präsentieren. Das Kind hustete, damit sie ihre Arbeit nicht präsentieren mussten, aber sie mussten trotzdem teilen. Bis das Kind ein Buch über einen Mann gefunden hatte, konnte der Mann den ganzen Tag nicht sprechen und das Kind nicht.

Ich habe dieses Buch wirklich sehr geliebt! Ich konnte es kaum erwarten, wieder darauf zurückzukommen, ich habe mich sofort darauf eingelassen, und ich liebe Worte und Reden ... und ich liebe es auch, NICHT zu reden! Dies war so ziemlich das perfekte Buch für mich. Denken. Reden. Es ist wie was ich tue. Den ganzen Tag! Jeden Tag. Die Charaktere waren fabelhaft. Es gibt Humor und zumindest konnte ich nicht sagen, was als nächstes passieren würde. Vielleicht könnten einige Leute, aber ich nicht. Ich nahm, was es mir gab, und ich lächelte und las dieses Buch. Es macht so viel Spaß, das Denken und dann das Sprechen zu üben. Vielleicht Worte bewahren! Sehen Sie, es ist schön! PS: "Frindle" hat mir auch sehr gut gefallen. Wenn Sie Wörter lieben und dieses Buch lieben, werden Sie es sicherlich auch lieben. Vielleicht muss ich also wie eine ganze Reihe von Büchern von Andrew Clements lesen. Ich glaube schon!

Andrew Clements praktisch war meine Kindheit. Ich und meine Mutter liebten sie beide, also las sie sie mir vor (oder wenn ich älter wurde, las ich sie vor und dann lass sie sie mir vorlesen, weil sie zu langsam war?). Ich habe fast alle seine Bücher gelesen, als ich aufgewachsen bin geliebt Sie! Ich habe sie so oft gelesen.
Dies war nie einer meiner Favoriten, und ich glaube, ich habe es nur ein- oder zweimal gelesen, aber als meine Mutter es für meinen Bruder aus der Bibliothek holte, war ich neugierig, was ich jetzt davon halten würde.

No Talking ist ein lustiges Buch für jüngere Kinder. Ich habe es genossen - es war engagiert geschrieben und manchmal irgendwie lustig -, aber die Charaktere waren wirklich kleinlich und schienen für zehn ein bisschen unreif zu sein ... Ich hätte sie vielleicht auf acht oder so gesetzt.

Insgesamt denke ich, dass dies ein großartiges Buch für jüngere Kinder ist. Sechs bis zehn, würde ich sagen, würde dieses Buch wahrscheinlich wirklich genießen. Ich glaube einfach nicht, dass dieses Buch für ein älteres Publikum steht.

Diese Bewertung erscheint auch in meinem Blog, Read-at-Home-Mutter.

No Talking ist eine Schulgeschichte über eine besonders gesprächige fünfte Klasse. Ihre Lehrer haben seit dem Kindergarten versucht, diese Kinder dazu zu bringen, während des Schultages nicht mehr so ​​viel zu reden, und sie haben es nie geschafft. Deshalb sind sie so überrascht, als eines Nachmittags die gesamte Klasse verstummt. Sie wissen nicht, dass Dave Packer und Lynsey Burgess eine Wette abgeschlossen haben, um zu sehen, welche Gruppe - die Jungen oder die Mädchen - die wenigsten Worte in zwei Tagen sagen kann. Und Dave und Lynsey wissen kaum, was diese Erfahrung ihnen über Kommunikation, Sprache und einander beibringen wird.

Clements ist ein wirklich einfühlsamer Autor. Seine Beobachtungen von Kindern im schulpflichtigen Alter sind sehr aufschlussreich und seine Geschichten sind gleichzeitig realistisch und einfallsreich. Obwohl seine Charaktere interessant sind, ist das schulische Umfeld selbst in diesem Buch weitaus interessanter. Indem er die Standpunkte von Schülern und Lehrern einbezieht, liefert er ein vollständiges, klares Porträt darüber, wie die Schule funktioniert und wie sich das Experiment der Kinder in der Stille auf das gesamte System auswirkt. Zu wenige Autoren verwenden allwissende Erzähler in der zeitgenössischen realistischen Fiktion - Clements 'Stil ist eine willkommene Abwechslung von den typischen Perspektiven der ersten oder dritten Person. Mir gefällt besonders, wie die allwissende Erzählung der dritten Person bestimmte Merkmale der einzelnen Charaktere sowie der Klasse insgesamt allgemein kommentieren kann.

Hier ist mein Lieblingsbeispiel von Seite 19, wo der Erzähler über "Cooties" erklärt:

Einige Gruppen von Kindern klammern sich jedoch etwas zu lange an diese Cooties. Die Jungen meiden die Mädchen, und die Mädchen meiden die Jungen, und jeder sieht überall Cooties. Und leider war das bei den meisten Kindern der fünften Klasse der Laketon Elementary School so.

Natürlich haben die Fünftklässler das Wort "Cooties" nicht mehr verwendet - das hätte sich wie Baby Talk angehört. Sie verwendeten Wörter wie "dumm" oder "grob" oder "unreif" oder "nervig". Aber ein Cootie mit einem anderen Namen ist immer noch ein Cootie.

Aussagen wie diese konnten von den Kindern in der Geschichte nicht unbedingt verstanden oder artikuliert werden, aber die Leser verstehen sie auf jeden Fall, und die gesamte Geschichte wird durch ihre Hinzufügung reicher.

Dieses Buch kann sowohl Jungen als auch Mädchen ansprechen und eignet sich gut als Vorlesung im Klassenzimmer oder als Auswahl für einen Buchclub. Leser, denen Frindle und andere Clements-Titel gefallen haben, werden von diesem Titel begeistert sein, ebenso wie Fans von Büchern wie "Bezüglich des Brunnens" von Kate und Sarah Klise und der Serie "Die Geheimnisse einer Laborratte" von Trudy Trueit.

Dies ist das dritte Buch, das ich in ebenso vielen Wochen von Andrew Clements gelesen habe. Ich finde, je mehr ich von ihm lese, desto mehr mag ich es. Er leistet hervorragende Arbeit bei der Erfassung des schulischen Umfelds, der Interaktionen zwischen Kindern und Lehrern. Um ehrlich zu sein, wünschte ich, ich wäre früher auf seine Schriften gestoßen, denn ich weiß, ich hätte noch viel mehr davon gelesen, und ich könnte es vielleicht noch tun. Wenn ich Bücher für jüngere Leser lese, habe ich ein paar Fragen, die meiner Meinung nach ein Buch von gut zu gut führen. Diese Fragen sind:
1. Könnte ich dieses Buch noch einmal lesen sehen?
2. Würde ich dieses Buch mit meinen Kindern lesen wollen?
3. Möchte ich, dass meine Kinder dieses Buch lesen?
4. Könnte ich mir vorstellen, dieses Buch mit anderen Eltern und Erziehern zu teilen?
5. Ist die Geschichte gut genug, um Kinder und Erwachsene zu unterhalten, die ihnen vorlesen oder mit ihnen lesen?
Dieses Buch erhält ein klares Ja zu allen 5 Fragen.

In diesem Buch geraten Dave und Lynsey in einen Kampf. Sie führen die Jungen und Mädchen der 5. Klasse in die Herausforderung, die wenigsten Worte zu sprechen. Die Regeln sind: "" Sie können nur drei Wörter hintereinander sagen. Und nur, wenn zuerst ein Lehrer oder ein Erwachsener mit Ihnen spricht. Außer du kannst zuerst mit einem Kind sprechen. Weil du eine Art Lehrer bist. Und überhaupt kein Reden außerhalb des Schul-Ehren-Systems. "Die Herausforderung war auf 2 Tage eingestellt, und fast sofort bemerken die Lehrer, dass etwas los ist. Einige Lehrer finden heraus, was los ist, es gibt Widerstand von einigen Lehrern und vom Schulleiter Frau Hiatt. Es war auch interessant zu beobachten, wie die Kinder Wege fanden, ohne die Worte zu kommunizieren.

Ich fand, dass dieses Buch mich wirklich dazu brachte, über die Wörter nachzudenken, die ich benutze, wie ich sie benutze. Wie oft spreche ich, wenn ich schweigen soll? Schweige ich, wenn ich etwas sagen soll? Das Lesen dieses Buches hat mich bei der Arbeit, mit meinen Freunden und zu Hause beeinflusst. Als solches war es eine absolut ausgezeichnete Lektüre. Und ich kann es kaum erwarten, das mit meinen Kindern zu lesen.

Fast jedes Kapitel hat eine wunderbare Skizze von Mark Elliott. Sie tragen zur Geschichte bei. Ich weiß, dass meine Kinder, besonders die jüngeren, die Bilder lieben, auch wenn wir sie immer mehr in Richtung Kapitelbücher schieben.

Dies war eine weitere hervorragende Lektüre. Ich kann dieses und die anderen Bücher, die ich von Andrew Clements gelesen habe, nicht genug empfehlen. Probieren Sie es aus und sehen Sie, ob es nicht großartig ist!

Lesen Sie die Rezension in meinem Blog Buchbesprechungen und mehr und Rezensionen anderer Bücher von Andrew Clements.

Realistische Fiktion

Ich habe dieses Buch gewählt, weil eines meiner Lieblingsbücher Frindle von Andrew Clements ist. Ich habe immer eine Handvoll seiner Bücher genossen, aber dieses habe ich nie gelesen und war begeistert zu lesen. Es hat meine hohen Erwartungen an den Autor erfüllt.

Diese Geschichte handelt von einem Jungen der fünften Klasse, der versucht, einen ganzen Tag ohne zu reden zu gehen. Es wurde für ihn schwieriger, als es zu einem Wettbewerb zwischen den Jungen der fünften Klasse und den Mädchen der fünften Klasse wurde, um zu sehen, wer besser darin sein könnte, 48 Stunden lang nicht zu sprechen. Während der 48 Stunden haben die Schüler und Lehrer unzählige wertvolle Lektionen gelernt. Dieses Buch war so interessant und ich konnte es nicht ablegen, also würde ich hoffen, dass es meinen Schülern genauso geht. Ich würde meinen Schülern diesen Roman aus so vielen Gründen definitiv zum stillen Lesen empfehlen. Ich denke, dass sie wirklich in der Lage wären, sich mit dem Buch zu verbinden, da es aus der Sicht eines Schülers geschrieben wurde und in einer Schulumgebung stattfindet, die sie sehr gut kennen würden. Sie könnten sich darauf beziehen, wie sie sich in Bezug auf Schule, Reden und Lehrer fühlen, und vielleicht sogar daran denken, es selbst zu versuchen. Es würde mich interessieren, die Antworten der Studenten zu diesem Buch zu lesen, da ich mich frage, wie sie zu einem Wettbewerb ohne Reden stehen und ob sie einige der tieferen Themen herausgreifen könnten, die Clements vorstellt. Um einige der vielen aufzulisten: Die Schüler lernen, dass es um mehr als nur Reden geht, sondern auch um Kommunikation; Die Lehrer lernen, sich auf vorteilhafte Weise für beide Seiten an die Schüler anzupassen. Die Schüler können für das eintreten, woran sie glauben, und starke Rechtfertigungen liefern. wie die Mädchen und Jungen als Team zusammenarbeiten, anstatt gegeneinander. Dies sind nur einige der großartigen Lektionen aus diesem Buch, und ich würde gerne sehen, wie ein Schüler diese beim Lesen herauszieht.

Außerdem genieße ich, wie bereits erwähnt, die Geschichten von Andrew Clements sehr. Ich denke, dass sie interessant und leicht zu verstehen sind, aber anders und zum Nachdenken anregend. Ich würde hoffen, dass dies ein Buch sein könnte, das die Schüler dazu ermutigen könnte, andere Bücher von Andrew Clements oder Bücher mit ähnlichen Themen zu lesen, wenn sie dieses Buch genauso interessant und auffällig finden wie ich!