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Glow Kids: Wie Screen Addiction unsere Kinder entführt - und wie man die Trance bricht
Glow Kids: How Screen Addiction Is Hijacking Our Kids -- And How to Break the TranceVon Nicholas Kardaras
Rezensionen: 30 | Gesamtbewertung: Durchschnitt
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Durchschnitt | |
Schlecht | |
Schrecklich |
Wir haben sie alle gesehen: Kinder, die hypnotisch auf leuchtende Bildschirme in Restaurants, auf Spielplätzen und in den Häusern von Freunden starren, und die Zahl wächst. Wie eine virtuelle Geißel vervielfacht sich die beleuchtete leuchtende Fläche der Glow Kids. Aber zu welchen Kosten? Ist das nur ein harmloser Genuss oder eine Modeerscheinung wie eine Art digitaler Hula-Hoop? Einige sagen, dass leuchtende Bildschirme sogar gut sein könnten
Rezensionen
Empfohlen. Wäre fünf Sterne, wenn das Schreiben weniger emotional ansprechend wäre. Es ist seltsam, weil er alle seine Fakten in Ordnung hat ... aber er geht immer noch über Bord und versucht, Sie zu "überzeugen".
Lesen Sie es, wenn: Sie möchten, dass Fox News die Nutzung von Technologie durch Kinder übernimmt. Sie können es besser machen, wenn Sie echte Forschung zu diesem Thema wünschen.
Ich habe die Studien und Gedanken über Geräte in Schulen, insbesondere Grundschulen, sehr geschätzt. Etwas zu beachten!
1. Videospiele, Apps und soziale Medien werden absichtlich mit zufälligen Belohnungsplänen "spielerisch" behandelt, wobei der Cortisol- und BP-Spiegel erhöht und Dopamin ausgelöst wird, um süchtig zu machen.
2. Bildschirme und Technologien in der Bildung verstärken in der Regel das, was bereits passiert: eine schlechte Sache schlechter oder eine gute etwas besser zu machen. Im Allgemeinen, wie Admiral Ackbar sagen würde: "Es ist eine Falle!"
3. Je jünger das Kind ist, desto weniger Bildschirmzeit sollte es haben. Im Idealfall keine. Keine Bildschirmzeit für die Kleinen.
4. Schalten Sie die Bildschirme aus und gehen Sie nach draußen und spielen Sie. Und manchmal langweilen.
5. Social Media und / oder SMS korrelieren mit Depressionen und Angstzuständen, insbesondere bei Mädchen.
6. Das Überwiegen von Studien zeigt wirklich, dass gewalttätige Videospiele aggressives Verhalten verstärken. Je "realer" und immersiver die Simulation ist, desto intensiver ist das potenzielle Problem. Interessanterweise korreliert ein Spiel, das Blut zeigt, mit einer stärkeren Aggression.
7. Bildschirme selbst sind aufgrund ihres unnatürlichen Lichts und ihrer EMF ein Problem.
... UND das Buch hat unsere Lenden unterstrichen, verstärkt und im Grunde genommen umgürtet, um mit den Grenzen, die wir mit unserem 11-Jährigen gesetzt haben, heftig umzugehen:
- MAXIMALE 90 Minuten tägliche Bildschirmzeit. Dies beinhaltet alles: TV, Wii, Netflix, Youtube, Minecraft, SMS. Alles auf einem Bildschirm.
- Verwendung des Tracking-Bildschirms mit einer Tracking-App und Überprüfen von Texten und allem, was ein Passwort erfordert
- Sicherlich keine Social-Media-Konten bis 13, und dann werden wir neu bewerten.
- Bildschirmfreie Sonntage (dies gilt für die ganze Familie)
- schirmt nach 7 Uhr ab
- Wenn wir entscheiden, dass er ein Telefon braucht, wird es nur ein einfaches Flip-Phone sein. Für dieses Kind gibt es kein iPhone oder Computer in der Tasche.
- Keine Ego-Shooter-Spiele
- Eine alte Wii ist genug, wir "brauchen" auch keine Xbox (also vergiss zu fragen, Kleiner).
Wenn Sie mit mir streiten möchten, lesen Sie bitte zuerst das gesamte Buch. Dann reden wir.
Mein Problem mit diesem Buch ist, dass Leser, wenn sie nicht vorsichtig genug sind, keine Wörter wie "könnte" unterscheiden, die geschickt an Orten verwendet wurden, an denen der Autor keine konkreten Beispiele / Studien hat, um seine Behauptungen zu stützen, aber versucht, sie zu machen Sieh aus wie er hat und kommuniziere nur seine Meinung. Der Autor hat auch viel Rhetorik verwendet, er hat Beispiele für das Extremste der Natur (auch Anekdoten) vorgelegt und versucht, die Leser glauben zu machen, dass diese extremen Verhaltensweisen heute weit verbreitet sind.
Mein Punkt ist, dass dieses Buch mit einem Körnchen Salz genommen werden sollte. Es ist voller Anekdoten und viel ungenauer Wissenschaft wie dem Bit mit FMRI und der Bildschirmstrahlung. Für mich glaubt der Autor an seine Arbeit, dass er nur über Bord geht.
Ich verstehe die Skepsis gegenüber Technologie und deren Herkunft und stimme dem Autor in gewissem Maße zu. Dieses Buch enthält einige harte Wahrheiten, einige gültige Argumente und hebt einige sehr reale Probleme hervor. Ich habe es auch genossen, ein paar historische Fakten und Fälle zu lernen, von denen ich vorher nichts wusste. Ich glaube jedoch nicht, dass Angstmacherei die Lösung ist, noch ist ein vollständiges und extremes Technologieverbot eine Lösung. Social Media und Gaming sind definitiv einflussreiche und sich verändernde Wahrnehmungen / Verhaltensweisen, die nicht immer das Beste sind. Dafür gibt es zahlreiche Beweise, und wir sollten uns auf jeden Fall Gedanken darüber machen, wie wir die von uns erstellten Tools am besten manipulieren können.
Das fühlt sich für mich wie ein Buch an, das mit guten Absichten geschrieben wurde, aber nicht unbedingt das genaueste. Aber auch deshalb, weil das, was wir auf diesem Gebiet wissen, derzeit sehr begrenzt ist und sich wahrscheinlich mit mehr Forschung, Erfahrung und Entwicklung auf diesem Gebiet ändern wird.
Ich denke, dieser Artikel macht auch einen sehr guten Punkt und sollte von allen Beteiligten gelesen werden. https://getpocket.com/@ar.shad.02/sha...
Der Autor leistet solide Arbeit, indem er Studien referenziert und den Fall gegen zu viel Bildschirmzeit unterstützt. Er behandelt Smartphones / iPads, Fernseher, Computerbildschirme und E-Reader ausführlich. Er behandelt auch Spiele (Strategie sowie Ego-Shooter), Surfen im Internet und soziale Apps sehr gut und taucht in die einzigartigen psychologischen und physiologischen Auswirkungen jedes einzelnen ein. Nicht alle Bildschirmnutzungen sind gleich, obwohl es schwierig ist, viel Erlösendes zu finden (insbesondere, wenn Sie süchtig machende Tendenzen haben).
Meine einzige negative Kritik an diesem Ansatz wäre die Verwendung einer Taktik, die sich manchmal wie eine absichtliche Angst-Taktik anfühlt. Für die allgemeine Leserschaft ist das wahrscheinlich umsichtig, da wir einen kleinen Ruck brauchen, aber es kann ein wenig schwer auf der Tagesordnung stehen, wenn ich hauptsächlich an der Wissenschaft interessiert bin (so begrenzt wie im Moment). Das heißt, es ist ein kleiner Kritikpunkt, da das Buch in der Tat wissenschaftlich motiviert ist.
Wir müssen klug und schnell werden, wie die sich entwickelnden Köpfe unserer Kinder (ganz zu schweigen von unseren eigenen erwachsenen Köpfen) dieser Technologie und den darin enthaltenen Inhalten ausgesetzt werden sollten.
(Hinweis: Ich habe ein kostenloses Exemplar dieses Buches von Amazon Vine als Gegenleistung für eine ehrliche Rezension erhalten.)
Das Buch beginnt mit einer Anekdote über die vielleicht unrealistischste Mutter, die ich je in Sachbüchern gesehen habe - eine, die möchte, dass ihr Kind nicht draußen spielt. Anschließend wird der Tetris-Effekt mit einer Psychose gleichgesetzt.
Für diejenigen, die noch nichts davon gehört haben: Der Tetris-Effekt - bei dem man unbewusst über eine Aktivität und damit verbundene Dinge nachdenkt, wenn man sie nicht tut - ist nicht auf elektronische Aktivitäten beschränkt. Für alle Level Eine anhaltende mentale Aktivität, die Konzentration und Denken beinhaltet, kann dies bewirken und ist meiner Erfahrung nach Teil des kreativen Prozesses. ich habe gespielt maximal ein paar Stunden Videospiele in meinem Leben, also habe ich es in diesem Zusammenhang nie erlebt; Ich bin auf diesen Effekt in der Mathematikforschung gestoßen, wo er nicht nur üblich ist, sondern auch als besonders produktiver Weg zur Entdeckung von Dingen geschätzt wird. In der Tat sprechen die meisten Mathematiker zumindest von Zeit zu Zeit darüber, und einer der größten Mathematiker aller Zeiten, Srinivasta Ramanujan, brachte einige seiner herausragendsten und beeindruckendsten Entdeckungen hervor, während er von einer hinduistischen Göttin träumte, die sie ihm gab. Es war daher ärgerlich zu sehen, wie der Autor die Menschen dazu brachte, dieses völlig normale Merkmal des menschlichen Geistes als Zeichen einer Psychose zu fürchten.
Wir erhalten dann ein Zitat von einem "Commander Dr. Doan", dessen Vorname - Andrew - in Kapitel 3 angegeben ist und auf den nie fest verwiesen wird:
„Spielefirmen werden die besten Neurobiologen und Neurowissenschaftler einstellen, um Elektroden an den Testspieler anzuschließen. Wenn sie nicht den Blutdruck auslösen, auf den sie schießen - normalerweise 180 über 120 oder 140 innerhalb weniger Minuten nach dem Spielen - und wenn sie kein Schwitzen und keine Zunahme ihrer galvanischen Hautreaktionen zeigen, gehen sie zurück und optimieren den Spiel, um die maximale süchtig machende und erregende Reaktion zu erzielen, nach der sie suchen. “
In vielen Jahren des Lesens der Videospielkultur, der Schriften von Entwicklern von Videospielen und der Kontroverse über angebliche neurologische Auswirkungen von Videospielen habe ich noch nie von einem gehört Vorschlag davon bei jedem Unternehmen vor dem Lesen dieses nicht überprüfbaren Zitats und kann keine anderen Beweise finden, um diese Behauptung zu stützen. Wenn dies so weitergehen würde, hätte ich den starken Verdacht, dass dies vor Jahren in allen seriösen Zeitungen, als die Kontroverse öffentlicher war, geposaunt worden wäre. Dr. Doan behauptet später, dass terroristische Organisationen Videospiele zur Rekrutierung verwenden; Angesichts der Tatsache, dass das Gleiche über Videos, Musik, die über Lautsprecher, Magazine oder gesprochene Sprache abgespielt wird, gesagt werden kann, sehe ich nicht, welche Bedeutung dies haben würde, selbst wenn es wahr wäre.
Leider ist dieses Kapitel ein repräsentativer Teil - der Rest des Buches ist ähnlich falsch und verbindet das Spielen fälschlicherweise mit allen möglichen körperlichen und geistigen Krankheiten über von Kirschen gepflückte Studien und Anekdoten. Das alte Argument "Schulschießen und Videospiele gehen Hand in Hand" wird sogar ausgetrickst.
Noch ärgerlicher ist jedoch die unglaublich falsche Behauptung des Buches, dass die Verwendung von Computern Entwicklungsstörungen verursachen kann - einschließlich ADHS, Asperger und Autismus. Als Person mit den ersten beiden Zuständen, deren eigene Zwillingsschwester die dritte hat, ist es unglaublich krank und äußerst beleidigend zu sehen, dass diese Dinge - insbesondere die letzten beiden - von diesem Scharlatan als Boogeymen benutzt werden.
Abschließend wird uns endlich das angebliche Heilmittel gegen "Sucht" vorgestellt: Wildnistherapien - die dazu neigen, unreguliert zu sein und in der Vergangenheit Kinder dazu gebracht haben, an Vernachlässigung zu sterben - und das eigene Behandlungszentrum des Autors. Kardaras behauptet, dass sein Behandlungszentrum diese Dinge nicht in einer Antwort auf eine Anschuldigung auf dieser Goodreads-Seite behandelt; Wenn ja, warum listet er sich in seiner Beschreibung auf dieser Site als Leiter des Zentrums auf und führt das Zentrum im letzten Kapitel des Buches aus? Er bittet die Leute auch, diesbezüglich politisch zu werden, um die Hysterie zu verbreiten.
Es wäre schon schlimm genug, wenn er dieses Buch bei Menschen bewerben würde, die diese Behandlung erhalten würden; Er wäre dann ein effektiver Scharlatan. Aber er fördert es nicht den Patienten; er gibt es ihren Eltern - die seinen schrecklichen Rat aus echtem guten Willen umsetzen werden - und es sind die Kinder der Eltern, die kein Mitspracherecht oder Macht in dem haben, was in dieser Angelegenheit passiert, die unter den Ergebnissen leiden. Dies ist das Übelste an diesem Buch: Es ist spektakulär verabscheuungswürdig, dass ein Mann die Eltern-Kind-Beziehung aufnimmt und sie korrumpiert, um Kindern zu seinem eigenen Vorteil Schaden zuzufügen. Aus diesem Grund vermute ich, dass Dr. Nicholas Kardaras nicht nur ein Scharlatan ist, sondern auch absolut seelenlos und banal. Um seiner potenziellen Opfer willen hoffe ich, dass seine aufstrebende soziale Bewegung - die am Ende des Buches erwähnt wird - niemals startet, und ich hoffe, dass diese Überprüfung dazu beitragen wird, diese Möglichkeit zu verhindern.
Nach dem Lesen GlühenSie können entscheiden, ob es Zeit ist, die Nutzung von Geräten (Telefon, Tablet, Laptop) einzuschränken. Und wenn Sie Kinder haben, können Sie entscheiden, dass es Zeit ist, die Geräte endgültig wegzunehmen.
Nebenbei bemerkt, ich hatte meinen Kindern Grenzen gesetzt, bevor ich ihnen diese Dinge gab, die sie hassen und die sie auch bezeugen können, ABER ich wünschte, ich hätte mehr / andere Grenzen gesetzt, bevor ich ihnen den ersten Zugang gewährte. Ich musste langsam mehr Grenzen setzen, nachdem ich alle Gefahren im Zusammenhang mit Spielen, sozialen Medien und Elektronik im Allgemeinen gelernt und mir bewusst geworden war.
Aus politischer Sicht ist der Autor großartig darin, den Leser mit seiner Rhetorik zu verwirren, die schuppige Beziehung zwischen Studien und dem tatsächlichen Punkt, den er macht, zu verbergen, Zitate zu pflücken und die Aussagen von Wissenschaftlern überproportional zu blasen. Der Autor ist schlau, aber manchmal spielt er dumm, wenn er mit einigen Aussagen seiner Kritiker arbeitet, nur um den Leser anzusprechen.
Einige frühere Rezensenten kommentierten, dass dieses Buch in einem alarmistischen Ton geschrieben wurde. Manchmal stimme ich zu, dass es ein bisschen extrem war - aber sollten wir nicht alarmiert sein? Es ist wahr, dass Kardaras einige der Themen auf die höchste Ebene bringt. Ich glaube, weil er sich tatsächlich mit Menschen befasst, die stark von Bildschirmsucht betroffen sind, kann sein Buch deshalb dazu führen, dass sich Menschen unwohl fühlen.
Am Ende bietet Kardaras eine einfache Möglichkeit, sich wieder mit dem Leben zu verbinden, und das heißt, die Technologie für 4 bis 6 Wochen vollständig auszuschalten. Er schlägt vor, nicht kalt zu werden, sondern eine Stunde am Tag abzubrechen, bis Sie auf Null kommen.
Wir müssen in der Tat unsere Liebesbeziehung zur Technologie überprüfen und alles erkennen, was wir verloren haben, und sehen, wie schädlich es tatsächlich sein kann. Wir müssen die Bildschirmzeit im Klassenzimmer und in unseren Häusern erneut untersuchen.
Ich bin ein "Glow Kid", nicht im klinischen Sinne, aber ich sehe viel von dem, was er durch seine Forschung hervorhebt, dass ich techniksüchtig bin (insbesondere Videospiele. Warcraft und Overwatch, um nur einige zu nennen).
Zwar gibt es einige Dinge, die nicht wirklich beantwortet werden (z. B. wie das während des Dame-Spiels freigesetzte Dopamin der Enttäuschung beim Spielen der Spiele widerspricht (z. B. das Verlieren der Pflicht), die meiner Meinung nach zum Ärger führt, und jetzt sind wir konditioniert während unseres Zorns Vergnügen empfinden)
Ich habe versucht, meine Exposition gegenüber Technologie und Bildschirmen jetzt noch stärker zu kontrollieren, und ich habe eine Verbesserung in vielen Dingen auf meiner linken Seite gesehen, und es ist erst eine Woche her, seit ich das Buch begonnen und beendet habe.
Ich habe nur eine Frage. Dies war dieselbe Frage, die in "Bowling for Columbine" mit meinen begrenzten Kenntnissen der japanischen Kultur und Ereignisse veröffentlicht wurde.
Warum gibt es weniger gewalttätige Ereignisse im Land, obwohl sie im Vergleich zu den Staaten, China und Korea intensiveren gewalttätigen und sexuellen Bildern ausgesetzt sind?
Insgesamt ist dies ein ausgezeichnetes Buch. Er ist kein Alarmist, indem er auf die Forschung und Kontroverse über die Auswirkungen unserer technischen Fortschritte hinweist, aber wie er sagt, leiden die Menschen unter "durch Bequemlichkeit hervorgerufener Verweigerung". Wenn etwas gelesen wird, ist das Buch eine Momentaufnahme davon, wie unzusammenhängend und egoistisch unsere Gesellschaft aufgrund von Geld und unserer wahrgenommenen Sicht auf die Gesellschaft geworden war.
Ich notiere viele der Zitate, die ich aus dem Buch genossen habe, um später darauf zurückgreifen zu können.
"Es gibt keine glaubwürdige Forschungsstudie, die zeigt, dass ein Kind, das früher mehr Technologie ausgesetzt war, bessere Bildungsergebnisse erzielt als ein technikfreies Kind. Es gibt zwar Hinweise darauf, dass Kinder mit Bildschirmexposition möglicherweise über verbesserte Fähigkeiten zur Mustererkennung verfügen. Es gibt einfach keine Forschung, die zeigt, dass sie bessere Schüler oder bessere Lernende werden. " p. 3
"Die Forscher fanden heraus, dass je mehr Videospiele die Kinder spielten, desto höher die MD (mittlere Diffusivität, dh mikrostrukturelle Eigenschaften verschiedener Teile des Gehirns) in Schlüsselteilen des Gehirns - und eine erhöhte MD bedeutet eine geringere Gewebedichte der Zellstrukturen. Keine guten Dinge. " p. 18
"Minecraft ist in jeder Hinsicht - klinisch und neurologisch - eine süchtig machende Droge. Minecraft-Befürworter werden das magische Schlagwort" pädagogisch "verwenden, um Bedenken abzulenken, aber keine Forschungsergebnisse oder Beweise vorlegen, die tatsächlich zeigen, dass Videospiele zu mehr Lernen führen können Sicher, es gibt Hinweise darauf, dass die Vdieo-Spiele das räumliche Bewusstsein und die Mustererkennung verbessern können - aber zu welchem Preis? " p. 20
"Interaktives Multimedia lässt der Fantasie kaum Raum. Wie ein Hollywood-Film enthält die Multimedia-Erzählung eine so spezifische Darstellung, dass immer weniger dem geistigen Auge überlassen bleibt. Im Gegensatz dazu löst das geschriebene Wort Bilder aus und ruft Metaphern hervor, die einen großen Teil ihrer Bedeutung haben Die Vorstellungskraft und die Erfahrungen ihrer Leser. Wenn Sie einen Roman lesen, kommt ein Großteil der Farbe, des Klangs und der Bewegung von Ihnen. " p. 28
"[Steve] Jobs äußerte auch eine sehr klare Anti-Tech-Meinung im Klassenzimmer - nachdem er einmal geglaubt hatte, Technologie sei das Allheilmittel für die Bildung: 'Ich habe wahrscheinlich mehr Computerausrüstung an Schulen verschenkt als irgendjemand sonst Aber ich bin zu dem Schluss gekommen, dass das Problem nicht eines ist, auf das die Technologie hoffen kann. Was mit der Bildung nicht stimmt, kann mit der Technologie nicht behoben werden. Keine Menge Technologie wird eine Beule hinterlassen. '"p. 31
"... Kinder aus Präliterat-Low-Tech-Gesellschaften in Guatemala und ähnlichen Ländern zeigten eine erstaunliche Lernfähigkeit, die derjenigen für nordamerikanische und westeuropäische Kinder entspricht. Sie zeigten eine Lernfähigkeit, die schätzungsweise drei- oder viermal höher ist als das ihrer High-Tech-Kollegen, die weit überlegene Aufmerksamkeit, Verständnis und Bindung zeigen. " p. 34
"Laut Sax machen Videospiele nicht nur süchtig, sondern erzeugen auch nicht das Gefühl der Belastbarkeit oder der Geduld und des Antriebs, die die reale Welt erfordert. Im realen Leben müssen Menschen, wenn sie beim Sport verlieren, ihre Wunden lecken und diese verarbeiten Erfahrungen, während sie lernen, irgendwann wieder auf das Pferd zu steigen, um an einem anderen Tag zu konkurrieren. All dies fördert die Belastbarkeit und das emotionale Wachstum. Wenn Sie in einem Videospiel verlieren, drücken Sie die Reset-Taste. Spiel weiter. " p. 40
"Die Frage hängt einfach von Kosten / Nutzen ab: Ein neu verdrahtetes Gehirn, das Muster und Ziele besser erkennen und schneller reagieren kann, ist das Potenzial für die Entwicklung von Impulskontrollstörungen - wie Sucht und ADHS - wert, ganz zu schweigen von mehr schwerwiegende psychiatrische und Entwicklungsstörungen wie Schizophrenie und Autismus? " p. 43
"Wie dopaminerge sind virtuelle Erlebnisse? Laut einer bahnbrechenden Studie von Koepp aus dem Jahr 1998 erhöhen Videospiele Dopamin genauso stark wie Sex, etwa 100 Prozent. Und denken Sie daran, dass dies positiv kuriose Vdeo-Spiele von 1998 sind, nicht die 72 Zoll-LCD, ultrarealistische, hyperstimulierende und höchst erregende Spiele von heute. Stellen Sie sich das so vor: Wir wären entsetzt, wenn unsere kleinen Kinder etwas so Unangemessenem und Stimulierendem wie Sex ausgesetzt wären, aber wir lassen sie jeden Tag einen virtuellen Gehirnorgasmus bekommen Mal, wenn sie Videospiele spielen. Zu wissen, dass es wirklich ein Wunder ist, dass Kinder so begeistert von ihrer Elektronik sind? " p. 62
"Interessanterweise zeigt uns dieselbe Bildgebung des Gehirns jetzt, dass nicht nur unterimulierte Nervenbahnen (wie bei wilden Kindern) zu neurologischen Unterschieden und Entwicklungsproblemen führen können, sondern auch die Überstimulation des leuchtenden, blinkenden Bildschirms von iPads und Videospielen kann Myelin auch in Nervenbahnen schädigen. Dies liegt daran, dass Myelin extrem anfällig für Störungen ist. Oligodendrozyten, die Gehirnzellen, die Cholesterin für eine ordnungsgemäße Myelinisierung produzieren, können leicht durch Kopfverletzungen, Umweltstressoren, Toxine, Stresshormone und bestimmte Medikamente beschädigt werden - und Überstimulation. Welche Probleme können sich durch diese myelinzerstörende Überstimulation entwickeln? Unsere Fähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration zu schenken, unsere Fähigkeit, Empathie zu empfinden und unsere Fähigkeit, die Realität zu erkennen, können alle durch Überstimulation in wichtigen Entwicklungsfenstern beeinträchtigt werden. "S.65
"Ja, das ist richtig: Das iPad, von dem die Schule Ihres Kindes dachte, es wäre so wunderbar wie ein Lernwerkzeug der ersten Klasse, lässt das Gehirn Ihres Kindes dem eines Drogenabhängigen ähneln." p. 66
"'Zum ersten Mal haben wir festgestellt, dass eine Stichprobe zufällig zugewiesener junger Erwachsener nach einer Woche gewalttätiger Videospiele zu Hause in bestimmten frontalen Hirnregionen weniger Aktivierung zeigte', behauptete Dr. Yang Wang, der leitende Forscher der Studie "Die betroffenen Gehirnregionen sind wichtig für die Kontrolle von Emotionen und aggressivem Verhalten." p. 67
"[Dr.] Doan glaubt, dass viele der Selbstmorde und Morde, die von PTBS-Tierärzten begangen werden, auch von gewalttätigen Videospielen und Schlafentzug beeinflusst werden. 'Viele dieser Soldaten - sie sind jung
Kinder, die bereits Spieler sind, wenn sie zum Militär kommen. Wenn sie dann auf der Basis sind, können sie weder trinken noch Drogen nehmen, weil sie darauf getestet werden. Deshalb spielen sie stundenlang Videospiele, um zu entkommen. Fügen Sie ein Kampftrauma und Schlafentzug hinzu, und Sie haben ein Rezept für eine Katastrophe. '"S. 79
"Laut dieser 2010 von der Case Western Reserve University School of Medicine durchgeführten Forschungsstudie beschäftigten sich 20% der Teenager mit Hypertexting (120 tägliche Texte). Es wurde gezeigt, dass diese Hypertexter ein höheres Risiko für ungesundes Verhalten und psychische Gesundheitsprobleme haben: Sie waren zweimal Es ist wahrscheinlich, dass sie Alkohol probiert haben, 41 Prozent häufiger illegale Drogen konsumiert haben, fast dreieinhalb Mal häufiger Sex und 90 Prozent häufiger vier oder mehr Sexpartner. " p. 90
"Dunbar ist auch besorgt über die negativen Auswirkungen unserer neuen digitalen Welt auf die Entwicklung von Kindern. Aus früheren Forschungen zur sozialen Interaktion wissen wir, dass frühkindliche Erfahrungen entscheidend für die Entwicklung jener Kunst des Gehirns sind, die sich der sozialen Interaktion und Empathie widmet und andere zwischenmenschliche Fähigkeiten. Wenn wir ein Kind der Interaktion verderben und frühzeitig berühren, weil es hauptsächlich über den Bildschirm sozial interagiert, werden sich diese Bereiche nicht vollständig entwickeln. " p. 93
"Facebook mit seinen 1.23 Milliarden aktiven Nutzern hat nicht zu Glück geführt, sondern zu einem Phänomen namens" Facebook-Depression ". Je mehr" Freunde "man auf Facebook hat, desto höher ist die Wahrscheinlichkeit einer Depression Wie bereits erwähnt, ist die Wahrscheinlichkeit, dass nicht nur Depressionen, sondern auch technische Sucht auftreten, umso höher, je mehr Zeit in sozialen Medien verbracht wird und je mehr SMS eine Person verfasst, was die Isolation und die Trennung von gesünderen Aktivitäten nur noch verstärkt und wahrer, bedeutungsvoller persönlicher sozialer Kontakt. " p. 94
"Vor Jahren gab es einen berühmten PSA-Werbespot für Eltern, der in New York lief: 'Es ist 10 Uhr - wissen Sie, wo Ihre Kinder sind?' Die heutige Beantwortung dieser einfachen Frage mit Ja könnte immer noch ein Problem sein: Wenn Sie ein Computer in diesem Schlafzimmer sind, ist Ihr Kind nicht allein und möglicherweise nicht sicher. Stattdessen muss der neue PSA für dieses Jahrtausend sagen: "Es ist 10 Uhr." Uhr - bist du, mit wem deine Kinder online sind? '"p. 106
"Die Forscher stellten fest, dass sich die Testergebnisse der Schulen nach einem Verbot des Telefongebrauchs um 6.4 Prozent verbesserten. Interessanterweise waren die Auswirkungen auf unterdurchschnittliche Schüler (meist arme und spezielle Schüler) noch bedeutender: Ihre durchschnittlichen Testergebnisse stiegen um 14 Prozent. "" p. 107
"Dunckley stellte die Hypothese auf, dass die Interaktion mit Bildschirmen das Kind überstimuliert und das Nervensystem in den Kampf- oder Flugmodus versetzt, was dann zu einer Fehlregulation und Desorganisation der verschiedenen biologischen und hormonellen Systeme führt. Diese gestörten Systeme können dann erzeugen - oder verschlimmern -. Störungen wie ADHS, Depressionen, oppositionelle trotzige Störungen und Angstzustände. " p. 116
"Sicherlich haben umfangreiche Untersuchungen gezeigt, dass die Exposition gegenüber Videospielen und Fernsehen in Kindheit und Jugend ein bedeutender Risikofaktor für etwas Aufregendes ist, das es einem Kind schwer macht, auf etwas weniger Aufregendes herunterzuschalten. Andere haben angenommen, dass dies bei den meisten Fernsehsendungen oder Videos der Fall ist Spiele beinhalten schnelle Fokusänderungen. Häufiges Aussetzen gegenüber Bildschirmen kann die Fähigkeit von Kindern beeinträchtigen, sich weiterhin auf Aufgaben zu konzentrieren, die nicht von Natur aus aufmerksamkeitsstark sind - wie Schularbeiten. " p. 123
"Die Falle, in die viele Eltern geraten, besteht darin, zu glauben, dass ihre Kinder, wenn sie hypnotisch auf einen Bildschirm schauen, eine tiefgreifende Fähigkeit zeigen, konzentriert zu bleiben. Schließlich behalten sie eine laserähnliche Aufmerksamkeit auf dem Bildschirm bei. Wie kann es also möglich sein?" ein Aufmerksamkeitsproblem? Aber diese gespannte Aufmerksamkeit auf dem Bildschirm ist tatsächlich ein typisches Aufmerksamkeitsproblem. Wie Dr. Perri Klass, Professor für Peditrics an der NYU, für die New Your Times (9. Mai 2011) schrieb: "Tatsächlich ist die Fähigkeit eines Kindes, sich auf a zu konzentrieren Bildschirm, obwohl nirgendwo anders, ist tatsächlich charakteristisch für Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. "" S. 126
"Und all jenen Eltern, die es für eine gute Idee halten, Ihren Kleinen Smartphones zu geben, wirft Dr. Black ein sehr ernüchterndes Licht auf diese Idee: 'Schädel und Kopfhaut von Kindern sind dünner. So kann die Strahlung tiefer in das Gehirn von eindringen Kinder und junge Erwachsene. Dort teilen sich die Zellen schneller, so dass die Auswirkungen der Strahlung viel größer sein können. " p. 130
"In einer 2014 durchgeführten Metaanalyse von 217 Studien, die zwischen 1957 und 1990 veröffentlicht wurden, stellten die Psychologen Dr. George Comstock und Dr. Haejung Paik fest, dass die kurzfristige Auswirkung der Exposition gegenüber Fernsehgewalt auf die tatsächliche körperliche Gewalt gegen eine Person moderat bis groß war Stärke. Ihre Ergebnisse, die in der Zeitschrift Communication Research veröffentlicht wurden, zeigten eine "positive und signifikante Korrelation zwischen Fernsehgewalt und aggressivem Verhalten". 137
"Zum guten Teil fügte der Bericht hinzu: 'Das Gewicht der wissenschaftlichen Erkenntnisse hat Kinderärzte überzeugt, wobei mehr als 98% der Kinderärzte ... die persönliche Überzeugung zum Ausdruck gebracht haben, dass Mediengewalt die Aggression von Kindern beeinflusst. Doch die Unterhaltungsindustrie, der Amerikaner Öffentlichkeit, Politiker und Eltern zögerten alle, diese Erkenntnisse zu akzeptieren und Maßnahmen zu ergreifen. Die Debatte sollte beendet sein. '"p. 140
"Dr. Kimberly Ross, Psychologin und Gründerin des Zentrums für Online- und Internetsucht, stimmt zu: 'Es scheint definitiv einen Zusammenhang zwischen gewalttätigem Spielgebrauch und aggressivem Verhalten zu geben. Kinder werfen Dinge, sie werden ihre Eltern schlagen, sie werden In der Schule werden die Eltern gewalttätig. Die Eltern sagen: „Er war ein guter Junge, er hat sich vorher nicht so verhalten.“ „In der Tat habe ich mit mehreren Familien zusammengearbeitet, die von ihren Kindern angegriffen wurden, von denen einige bereits in diesem Buch erwähnt wurden , als Kindergeräte weggenommen wurden. " p. 157
"Die Technologieforschung ist klar: Eine umfassende Metaanalyse von 2012, in der 48 Studien systematisch überprüft wurden, in denen die Auswirkungen der Technologie auf das Lernen untersucht wurden, ergab, dass technologiebasierte Interventionen im Vergleich zu anderen untersuchten Interventionen und nur geringfügig weniger Verbesserungen bewirken Ansätze. '"p. 201
"Wie Dr. Toyama in seinem Kommentar" Warum Technologie Bildung niemals reparieren wird "schreibt, der in der Ausgabe der Chronik der Hochschulbildung vom 19. Mai 2015 erschien:" Ein Problem ist der weit verbreitete Eindruck, dass Innovationen im Silicon Valley gut für die Gesellschaft sind Wir verwechseln geschäftlichen Erfolg mit sozialem Wert, obwohl sich die beiden oft unterscheiden. Jede Vorstellung, dass mehr Technologie an und für sich soziale Missstände heilt, ist offensichtlich fehlerhaft. ... Leider gibt es keine technologische Lösung, und das ist vielleicht die schwierigste Lehre daraus Verstärkung. Mehr Technologie vergrößert nur die sozioökonomischen Unterschiede, und der einzige Weg, dies zu vermeiden, ist nichttechnologisch. " 202
"Daher hat die Sydney Grammar School den Schülern verboten, Laptops zur Schule zu bringen, und verlangt von ihnen, dass sie Aufgaben und Aufsätze bis zur 10. Klasse handschriftlich schreiben. Die Schüler haben Zugang zu Computern im Computerlabor der Schule, aber Dr. Vallance betrachtet Laptops im Klassenzimmer als Ablenkung: "Wir stellen fest, dass Laptops oder iPads im Klassenzimmer die Konversation behindern - es lenkt ab." 215
"Die international angesehene Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat sich ebenfalls der wachsenden Abhängigkeit von Technologie in Schulen angeschlossen und diese in Frage gestellt. In einem Bericht aus dem Jahr 2015 heißt es, dass Schulen den Schülern zuvor eine solide Grundlage für Lesen, Schreiben und Mathematik bieten müssen Einführung von Computern. In der Tat stellte es fest, dass starke Computerbenutzer im Klassenzimmer "bei den meisten Lernergebnissen viel schlechter abschneiden" und schloss mit den Worten: "Am Ende kann Technologie großartigen Unterricht verstärken, aber großartige Technologie kann schlechten Unterricht nicht ersetzen." "p. 216
"Ein Professor vom MIT machte die leidenschaftliche Bitte, dass wir Kinder ermutigen müssen, zuerst die Fähigkeit zum Denken zu entwickeln und ihnen dann den Computer zu geben. Danach ist der Himmel die Grenze. Aber wenn Sie den Computer einführen, bevor die Denkprozesse des Kindes funktionieren Sie haben eine Katastrophe vor sich. Dies liegt daran, dass, wie Paiget betonte, die ersten zwölf Lebensjahre damit verbracht werden, die Wissensstrukturen einzurichten, die es jungen Menschen ermöglichen, abstrakte, metaphorische und symbolische Arten von Informationen zu erfassen. ... Hier besteht die Gefahr, dass der Computer ... diese Entwicklung unterbricht. '"P. 220
"Die Alliance for Childhood, ein Konsortium einiger der besten Pädagogen und Experten für psychische Gesundheit des Landes, gibt verschiedene Empfehlungen zur Bekämpfung der Erosion der gesunden, ausgeglichenen Kindheit durch die Technologie ab. Zusätzlich zu reifer Exposition und Zeit für unstrukturiertes Spielen empfehlen sie dies auch Kinder pflegen enge, liebevolle Beziehungen zu Erwachsenen und haben die Möglichkeit, sich mit Musik, Theater, Malerei und anderen Künsten zu beschäftigen. Außerdem schlagen sie vor, dass Kinder sich mit praktischem Handwerk beschäftigen und Aktivitäten nachgehen, die kreativen verbalen Ausdruck beinhalten, wie Poesie und Geschichtenerzählen. " p. 242
Übrigens habe ich Hunderte von erwachsenen Schülern gesehen, denen es schwer fällt, zu lesen oder einfache Mathematik zu üben. Ich habe Hunderte von ESL-Erwachsenen (viele aus Ländern der Dritten Welt) gesehen, die Schwierigkeiten hatten, Englisch zu lernen. Ich habe noch nie gesehen, dass einer dieser Schüler Probleme mit einem Smartphone hat. Es ist verrückt zu glauben, dass Kinder frühzeitig Bildschirme brauchen, um für die heutige Welt gerüstet zu sein.